Test Çöz
Edebiyatın Bilimlerle İlişkisi Test | Online Test Çöz
Bu yazımızda Türk Dili ve Edebiyatı dersinden “Edebiyatın Bilimlerle İlişkisi” konusunun testi yer almaktadır. Testi bitirdikten sonra sayfanın en sonunda yer alan “Sonuçları Al” butonuna tıklamanız gerekiyor. Aldığınız sonuçları yorum bölümünden paylaşmayı unutmayın.
Edebiyatın Bilimlerle İlişkisi Testi
Tebrikler - Edebiyatın Bilimlerle İlişkisi Testi testini başarıyla tamamladın.%%TOTAL%% sorudan %%SCORE%% doğru, %%WRONG_ANSWERS%% yanlış yaptın. Bence %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
I. Önemli bir toplumsal olay sebep ve sonuçlarıyla ele alınabilir.
II. Okuyucuya geçmişin herhangi bir kesiti anlatılabilir.
III. Bireyin iç dünyası mercek altına alınabilir.
IV. Bir yer betimlenerek okura olayın içindeymiş, oradaymış izlenimi verilebilir.
Numaralanmış cümlelerde edebiyat, aşağıdaki bilim dallarından hangisiyle ilişkilendirilmemiştir?
II. Okuyucuya geçmişin herhangi bir kesiti anlatılabilir.
III. Bireyin iç dünyası mercek altına alınabilir.
IV. Bir yer betimlenerek okura olayın içindeymiş, oradaymış izlenimi verilebilir.
Numaralanmış cümlelerde edebiyat, aşağıdaki bilim dallarından hangisiyle ilişkilendirilmemiştir?
Sosyoloji | |
Psikoloji | |
Felsefe | |
Coğrafya | |
Tarih |
Soru 2 |
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, "Sodom ve Gomore" de mütareke yıllarının İstanbul’unda yaşanan toplumsal erozyonun çarpıcı örneklerini verir. Bu eserlerde genel anlamda Batılılaşmayı yanlış anlamış züppe tiplerin vardığı aşama anlatılır.
Bu parçadaki sözü edilen roman aşağıdaki bilim dallarından hangisiyle ilişkilendirilebilir?
Bu parçadaki sözü edilen roman aşağıdaki bilim dallarından hangisiyle ilişkilendirilebilir?
Psikoloji | |
Coğrafya | |
Felsefe | |
Sosyoloji | |
Dil bilimi |
Soru 3 |
İzmir'in işgalinde Yunanlıların, kocasını ve oğlunu öldürmeleri üzerine önce İstanbul'a gelen ve sahip olduğu Türklük şuuru ve mücadele azmiyle İstanbullu gençlerin bilinçlenmesini sağlayan Ayşe'nin uyandırdığı heyecana kapılan subaylar Anadolu'ya geçerler. Çeteler düşmanla savaşmaktadır. Türk kadını da bu savaşta canını ortaya koymuş, ordusunun yanında yer almıştır. Bu savaş çok çetindir, hatta milletimizin sırtında "ateşten bir gömlek"tir.
Yukarıda, Halide Edip Adıvar'ın "Ateşten Gömlek" adlı yapıtının konusu belirtilmiştir.
Bu metin edebiyatın aşağıdaki bilim dallarından hangisiyle ilişkisini göstermektedir?
Yukarıda, Halide Edip Adıvar'ın "Ateşten Gömlek" adlı yapıtının konusu belirtilmiştir.
Bu metin edebiyatın aşağıdaki bilim dallarından hangisiyle ilişkisini göstermektedir?
Felsefe | |
Mantık | |
Tarih | |
Psikoloji | |
Coğrafya |
Soru 4 |
Edebiyat aşağıdaki bilim dallarından hangisiyle daha az ilişkilidir?
Tarih | |
Kimya | |
Felsefe | |
Sosyoloji | |
Psikoloji |
Soru 5 |
Aşağıdakilerin hangisinde edebiyatın insanı konu alan diğer bilim dallarıyla ilişkisi konusunda bilgi yanlışı yapılmıştır?
Edebiyat, toplumsal olaylardan etkilendiği için tarih ile edebiyatın yolları sıklıkla kesişir. | |
Her eser bir fikir akımının etkisiyle oluşur, sanatçısının düşünce sistemini taşır, bu da edebiyat ile felsefeyi birbirine yaklaştırır. | |
Edebi ürünler, ait oldukları topluma dair pek çok unsuru bünyesinde taşıdığından edebiyat ile sosyoloji birbirini besler. | |
Edebiyat da bilim gibi insanı temel aldığından, bilimden etkilenir ancak nesnel verilere dayalı olan sanat, bilimden bu özelliğiyle ayrılır. | |
Edebi eserde olaylar belli mekanlarda geçer ve o mekanın kahramanlar üzerindeki etkisine yer verilir. Böylece edebiyat, coğrafya biliminden yararlanmış olur. |
Soru 6 |
Yarın arifeydi. Öbür günkü bayram için hazırlanan beyaz kurbanlar, küçük küçük çayırlıkta otluyorlardı. Karşıda... Yarım mil ötede Toygun Paşa'nın son kuşatmasından çılgın kışın hiddeti sayesinde kurtulan Zigetvar Kalesi, sönmüş bir yanardağ gibi, simsiyah duruyordu. Hava bozuktu. Ufku, küflü demir renginde, ağır bulut yığınları eziyor, sürü sürü geçen kargalar tam hisarın üstünden uçarken sanki gizli bir kara haber götürüyorlarmış gibi, acı acı bağırıyorlardı. Hepimiz büyük bir hüzün içindeydik, içimizde bir tek söz etme isteği bile yoktu.
Bu metinde edebiyatın aşağıda belirtilen bilim dallarından hangisiyle ilişkisini örnekleyen bir kullanım yoktur?
Bu metinde edebiyatın aşağıda belirtilen bilim dallarından hangisiyle ilişkisini örnekleyen bir kullanım yoktur?
Psikoloji | |
Felsefe | |
Sosyoloji | |
Coğrafya | |
Tarih |
Soru 7 |
Aşağıdakilerden hangisi "edebiyat-tarih" ilişkisini örneklendirmez?
Tarihi karakterlerin edebi eserlerde başkahraman olması | |
Edebi ürünlerde tarihi olayların konu olarak seçilmesi | |
Tarihteki olayların edebiyatın dönemlere ayrılmasını etkilemesi | |
Sanatçıların yaşadıkları dönemin önemli olaylarından etkilenmeleri | |
Edebiyatın da tarih gibi olayları neden-sonuç ilişkisi içinde açıklaması |
Soru 8 |
Orası bir sulak vaha boğazıdır; altından süzme zeytinyağı renginde, elinizi sürseniz bulaşacağını sandığınız parlak, koyu bir çay akar. Kenarında yapraklarının ters tarafları rüzgarla güneşe dönünce gümüşlenen narin kavaklar dizili, kof gölgeler serilidir. incecik, yumuşak, sık otlarla bir kürk gibi kaplı olan yamaçlar kibrinden adeta kabarmış, heybetli görünmeye çalışır. Kısacası dinlenilecek, uyuyup rahat edilecek, hoş yerdir.
Bir öyküden alınan bu parçada aşağıdaki bilim dallarından hangisinin verilerinden yararlanılmıştır?
Bir öyküden alınan bu parçada aşağıdaki bilim dallarından hangisinin verilerinden yararlanılmıştır?
Coğrafya | |
Tarih | |
Sosyoloji | |
Felsefe | |
Psikoloji |
Soru 9 |
I. Kırk yılda bir olsun gülümsemeyen, ters yüzlü, söyleyişi soğuk olduğu kadar tutuk, kıt bir adamdı. Pek duygulu değildi. Bezgin görünmesine karşın yine de sevimli bir görünüşü vardı. Eş dost toplantılarında gözlerinde iyilik parıldardı. Bu yönü hiçbir zaman sözlerinden anlaşılmaz, yüzünden okunur, davranışlarında daha açık bir şekilde belirginleşirdi.
II. Aşağı indik, sabah kahvelerimizi içtik. Süt annemin ellerini öptük. Bu Frengi, daha beter Şark pitoreskinin içine batırmak için yayan olarak Fatih'e götürdüm. Caminin karşısındaki kahveye oturduk. Bir nargile ısmarladım. Dışarı üflemesin diye evvela ehemmiyetle içmek ameliyesini öğrettim. Keyiflerimiz gelmeye başlıyordu.
Numaralanmış parçaların anlatımında aşağıdakilerin hangilerinden yararlanılmıştır?
II. Aşağı indik, sabah kahvelerimizi içtik. Süt annemin ellerini öptük. Bu Frengi, daha beter Şark pitoreskinin içine batırmak için yayan olarak Fatih'e götürdüm. Caminin karşısındaki kahveye oturduk. Bir nargile ısmarladım. Dışarı üflemesin diye evvela ehemmiyetle içmek ameliyesini öğrettim. Keyiflerimiz gelmeye başlıyordu.
Numaralanmış parçaların anlatımında aşağıdakilerin hangilerinden yararlanılmıştır?
Psikoloji - sosyoloji | |
Tarih - coğrafya | |
Coğrafya - tarih | |
Sosyoloji - tarih | |
Mantık - felsefe |
Soru 10 |
Evvela dişlerimiz döküldü
Sonra saçlarımız
Arkasından birer birer arkadaşlarımız
Şu canım dünyanın orta yerinde
Yalnız başına yapayalnız
Kırılmış kolumuz, kanadımız
Tatlı canımızdan usanmışız
I. Gerçeklik dönüştürülerek yansıtılmıştır.
II. Betimleyici ifadeler kullanılmıştır.
III. Psikolojik ögelere yer verilmiştir.
IV. Doğaya özgü bir özellik insana aktarılmıştır.
V. Sözcükler yan ve mecaz anlam değeri yönünden zayıftır.
Bu dizelerle ilgili numaralanmış belirlemelerin hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
Sonra saçlarımız
Arkasından birer birer arkadaşlarımız
Şu canım dünyanın orta yerinde
Yalnız başına yapayalnız
Kırılmış kolumuz, kanadımız
Tatlı canımızdan usanmışız
I. Gerçeklik dönüştürülerek yansıtılmıştır.
II. Betimleyici ifadeler kullanılmıştır.
III. Psikolojik ögelere yer verilmiştir.
IV. Doğaya özgü bir özellik insana aktarılmıştır.
V. Sözcükler yan ve mecaz anlam değeri yönünden zayıftır.
Bu dizelerle ilgili numaralanmış belirlemelerin hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
II | |
I | |
IV | |
V | |
III |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
10 tamamladınız.